Online: Workshops und Seminare für Erzieher in der Krippe

ORGANISATION: 

Die Workshops Autonomiephase, Konfliktverhalten und Beißverhalten bauen aufeinander auf und können als Paket (aber auch einzeln) gebucht werden. Euch erwartet interessanter Input, Zeit für Austausch, Selbstreflexion und Kleingruppenarbeit an drei aufeinander folgenden Tagen. 

 

ZIELGRUPPE:

Die Workshops richten sich an Fachkräfte, die mit Kindern von 1 bis 4 Jahren arbeiten. 

 

IHRE REFERENTIN:

Helia Schneider

ONLINE-WORKSHOP 1: Autonomiephase

Sie kennen die Situation: Luca sitzt in der Garderobe und verweigert sich der Anziehsituation. Immer wieder sagt er „selber“ und dreht sich weg. Er versucht wiederholt, den Druckknopf seiner Jacke zu schließen, irgendwann packt ihn der Frust, was er lautstark zum Ausdruck bringt.
Erwachsene Bezugspersonen von Kindern in der Autonomiephase (auch „Trotzalter“ genannt) werden je nach Kind häufig mit Situationen konfrontiert, in denen sie möglicherweise hilflos sind, überfordert oder einfach nicht verstehen, was in dem Kind gerade vor sich geht.
Dieses Streben nach Autonomie als einen wichtigen Meilenstein der Entwicklung von jungen Kindern zu sehen, zu verstehen, was der entwicklungspsychologische Hintergrund ist und welche Begleitung Kinder in dieser Lebenszeit am besten brauchen, soll Inhalt des ersten Blocks dieses Webinars sein.

Termin

Montag, 06.04.2020 ausgebucht

 

Montag, 27.04.2020

9.00 - 13.00 Uhr

 

Dienstag, 05.05.2020

13.00 - 17.00 Uhr

Teilnehmerbeitrag

79- € zzgl. MwSt

Bei Buchung von mind. 3 Krippen-Modulen erhalten Sie 15% Rabatt.

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ONLINE-WORKSHOP 2: Konflikte unter jungen Kindern

Kinder geraten bereits in jungen Jahren täglich in viele konflikthafte Situationen. Doch zeigen Studien und Beobachtungen in der Kitapraxis, dass ein Eingreifen durch die pädagogische Fachkraft nicht in jedem Fall nötig und hilfreich ist. Kinder entwickeln Strategien, um mit diesen kleinen, meist sehr kurzen Situationen gut umgehen zu können. Die Körpersprache ist ihre erste „Muttersprache“ und so kann ein schubsen bedeuten: „nein, hier spiele ich gerade!“ und das andere Kind geht einfach weg, ohne dass wir etwas gesagt haben. Natürlich erfordert dies ein genaues Beobachten und „präsent sein“ der Pädagog*innen. Schon junge Kinder haben so die Möglichkeit, Konfliktlösungskompetenz zu entwickeln. Dies wirkt sich positiv auf ihre ganze Entwicklung aus.
Hierfür zu sensibilisieren und auch um theoretisches Hintergrundwissen zu diesem wichtigen Thema wird es im zweiten Block des Webinars gehen.

Termin

Dienstag, 07.04.2020

ausgebucht

 

Dienstag, 28.04.2020

9.00 - 13.00 Uhr

 

Mittwoch, 06.05.2020

13.00 - 17.00 Uhr

Teilnehmerbeitrag

79- € zzgl. MwSt

Bei Buchung von mind. 3 Krippen-Modulen erhalten Sie 15% Rabatt.

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ONLINE WORKSHOP 3: Beißverhalten verstehen und begleiten

Im Krippenalltag begegnen wir immer wieder Kindern, die in unterschiedlichsten Situationen und in verschiedener Ausprägung Beißverhalten zeigen. Plötzlich, wie aus dem nichts heraus, tritt es auf und manchmal in einer Heftigkeit, die uns erschreckt. Nicht selten sind wir überfordert und reagieren mit Interventionen, die als unangemessen bezeichnet werden können, zum Beispiel dem „Time-Out“. Im dritten Teil des Webinars werden wir uns den vielfältigen Ursachen für Beißverhalten widmen. Das fachliche Wissen darum ist die Grundlage für eine responsive Begleitung und Unterstützung der Kinder in ihrer sozialen und emotionalen Entwicklung. 

Termin

Mittwoch, 08.04.2020

ausgebucht

 

Mittwoch, 29.04.2020

9.00 - 13.00 Uhr

 

Do., 07.05.2020

13.00 - 17.00 Uhr

 

Dienstag, 26.05.2020

9.00 - 13.00 Uhr

Teilnehmerbeitrag

79- € zzgl. MwSt

Bei Buchung von mind. 3 Krippen-Modulen erhalten Sie 15% Rabatt.

Anmeldung

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Bildungsort Mahlzeit – Essen und Trinken in der Krippe

Kinder nehmen im Laufe des Krippenalltags bis zu fünf Mahlzeiten zu sich. Diese oft wiederkehrende Alltagssituation prägt die gesamte Entwicklung des Kindes und der Gestaltung ist ein hoher Stellenwert einzuräumen. Wie responsiv gestaltet und begleitet die pädag. Fachkraft diese Situation? Wie kann sie den Stress vermindern und worauf kommt es an, wenn es um die Organisation geht? Welchen Einfluss haben institutionelle Rahmenbedingungen und wie kann man die Mahlzeiten so miteinander verbringen, dass daraus eine gewinnbringende, Wohfühl-Situation wird, die bei einem guten Gelingen vielfältige Bildungs- und Selbstbildungsprozesse ermöglicht.


Neben einem theoretischen Input durch die Referentin, haben die Teilnehmer*innen die Möglichkeit, sich in Kleingruppen über ihre Praxis auszutauschen. Filmszenen aus Kitas ergänzen das Online-Seminar.

Termin

Freitag, 08.05.2020

13.00 - 17.00 Uhr

 

oder

 

Montag, 18.05.2020

09.00-13.00 Uhr

 

Teilnehmerbeitrag

79- € zzgl. MwSt

Bei Buchung von mind. 3 Krippen-Modulen erhalten Sie 15% Rabatt.

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Die Herausforderung Ruhen und Schlafen in Krippe und Kita professionell beantworten

Für alle Kinder gilt: Zu wenig Schlaf wirkt sich negativ auf das Gesamtbefinden und die Entwicklungs- und Bildungschancen des Kindes aus. Dennoch stellt das Schlafengehen im beruflichen Alltag eine Zeit dar, die häufig mit Stress, Hektik und Unsicherheit verbunden ist. Wie sieht eine fachlich gute und entspannt verlaufende Schlafbegleitung aus? Wie viel Schlaf braucht ein Kind? Benötigen alle Kinder einen Mittagsschlaf? Und dürfen/sollen schon junge Kinder geweckt werden? Es ist für Pädagog*innen in Krippen besonders wichtig, ein umfassendes Wissen über den Kinderschlaf zu entwickeln, auf dessen Basis sie sowohl das Schlafsetting in der Praxis gestalten als auch erfolgreiche Elternberatungen zu diesem Thema führen können.

 

Neben einem theoretischen Input durch die Referentin, haben die Teilnehmer*innen die Möglichkeit, sich in Kleingruppen über ihre Praxis auszutauschen. Filmszenen aus Kitas ergänzen das Online-Seminar.

Termine

Mittwoch, 13.05.2020

9.00 - 13.00 Uhr

 

Mittwoch, 27.05.2020

9.00 - 13.00 Uhr

Teilnehmerbeitrag

79- € zzgl. MwSt

Bei Buchung von mind. 3 Krippen-Modulen erhalten Sie 15% Rabatt.

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„Und übrigens: warten kann ich noch nicht so gut!“ - Mikrotransitionen – Kleine Übergänge im Krippenalltag planen, gestalten und achtsam begleiten

Sie kennen die Situation: in der Garderobe sitzen einige Kinder bereits angezogen und müssen warten, weil die anderen noch nicht fertig sind. Es wird unruhig, Kinder agieren dies mit Bewegung aus und müssen ermahnt werden, sitzen zu bleiben, bis man gemeinsam rausgehen kann.
Welche Situationen im Alltag bereiten Ihnen und den Kindern am meisten Stress? Wie ist Ihr Alltag strukturiert, wieviel ist fest vorgegeben und verhindert womöglich, dass die kleinen Übergänge so gestaltet werden können, dass möglichst wenig Stress entsteht? Welche Bedeutung haben Rituale und wie genau können die Übergänge gestaltet werden? Welches Verhalten zeigen Kinder, denen Übergänge schwer fallen und die eine andere Unterstützung brauchen? Gerade der Wechsel von Räumen, Bezugspersonen, Spielpartnern oder Situationen sind für Kinder und Kindergruppen herausfordernd und bedürfen einer sorgsamen, responsiven Begleitung durch die Fachkraft. Mit der gelungenen Übergangsgestaltung können sich die Krippenkinder gut auf den Krippenalltag einlassen und auch Sie als Fachkraft werden weniger gestresst sein.

 

Neben einem theoretischen Input durch die Referentin, haben die Teilnehmer*innen die Möglichkeit, sich in Kleingruppen über ihre Praxis auszutauschen. 

Termin

Donnerstag, 14.05.2020

9.00 - 13.00 Uhr

Teilnehmerbeitrag

79- € zzgl. MwSt

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