Trainer und Trainerinnen
Supervision, Inhouse-Schulungen, langfristige Begleitung
Lisa Lieb
Studium der Erziehungswissenschaft, Politik und Ethnologie an der Universität Hamburg mit den Schwerpunkten Erwachsenenbildung, Psychologische Beratung und Interkulturelle Bildung
Tanja Sczepanski
Studium der Pädagogik, Psychologie, Politik und Soziologie an den Universitäten Augsburg und München mit den Schwer- punkten Kindheit und Jugend, Erwachsenenbildung, Beratung und Diagnostik, Trainingsmethoden, Bildungsmanagement und Arbeits- und Organisationspsychologie
Sebastian Lieb
Studium der Erziehungswissenschaft und Psychologie an der Universität Hamburg mit dem Schwerpunkt Beratung und Training.
Kai-Martin Hanemann
Studium der Pädagogik und Soziologie mit den Schwerpunkten Berufs- und Betriebspädagogik, Psychologie, Personalwesen und Organisationssoziologie. Zertifizierter Business Coach und Management Coach. 12 Jahre Trainererfahrung in der Ausbildung junger Führungskräfte und insgesamt 10 Jahre Erfahrung als Führungskraft in verschiedenen Kontexten.
Motopädagogik - Bewegungsförderung in der Kita
Michael Rickert
Ausbildung zum Sozialfachwirt, Ausbildung zum Motopädagogen, Leitder des ersten anerkannten Bewegungskindergartens in Schleswig Holstein, seit Oktober 2008 freiberuflicher Motopädagoge
Lone Vetter
staatlich anerkannte Tanzpädagogin, Motopädagogin und Ernährungsberaterin, arbeitet für den Kinder-Jugendhilfe-Verbund und im anerkannten Bewegungskindergarten. Seit 2010 selbstständige Motopädagogin.
Kita-Recht
Lars Ihlenfeld
Rechtsanwalt Lars Ihlenfeld baute 2001 den Waldkindergarten Pankow (Berlin) auf und leitete die Einrichtung als Vorstandsvorsitzender über viele Jahre. Neben seiner Tätigkeit als Rechtsanwalt war er von 2008 bis 2010 Berliner Geschäftsführer eines bundesweit tätigen Kita-Trägers.
Holger Klaus
Rechtsanwalt Holger Klaus hat jahrelange Erfahrung auf dem Gebiet der rechtlichen Beratung von Kita-Leitungen und Kita-Trägern. Im Bereich des Arbeitsrechts berät Rechtsanwalt Holger Klaus sowohl die Kitaseite als Arbeitgeber wie auch einzelne Erzieher/-innen und anderes Kita-Personal als Arbeitnehmer.
Qualitätsmanagement und Alltagsintegrierte Sprachförderung in der Kita
Melanie Göb
Erzieherin, ausgebildeter Coach und Supervisor sowie QM-Auditorin. Seit 2010 als freiberufliche Trainerin im Frühpädagogischen Bereich, seit 2011 Inhaberin der Firma Göb Beratung.
Inklusion in der Kita
Paul Driesch
Erzieher und Betriebswirt (BdH), Fachpädagoge für Inklusion in der Frühpädagogik, Student B.A. Bildungs- und Sozialmanagement Hochschule Koblenz. Leitet eine kommunale Kindertagesstätte.
Kleinstkindpädagogik
Helia Schneider
Ehemalige Kita Leitung, Bachelor in Management für Erziehungs- und Bildungseinrichtungen, Pädagogin der Kindzentrierung (Freinet - Pädagogin), Fachwirtin für Organisation und Führung, Heilerziehungspflegerin.
Kunstpädagogik
Birthe Geitner
Psychoanalytische Kunsttherapeutin (in Zertifizierung) und ausgebildete Kreativitätstrainerin. Tätig u.a. in der künstlerischen Früherziehung im Krippenalter, als Atelier-Fachkraft für Kunst-Kurse in Kita-Einrichtungen und in der Erwachsenenbildung.
Raumgestaltung
Franziska Cadmus und Annika Steven
Leitung von MJUKA, einem Designstudio für Kinderräume. Spezialisiert auf die Gestaltung von Kitas, Schulen und Praxen. Die Erfahrung aus zahlreichen Projekten fließen in ihre Workshops und Vorträge mit ein.
Musikpädagogik
Eva Biallas
Als langjährige musikalische und stellvertretende Leiterin des Musikkindergartens Hamburg habe ich zusammen mit meinem Team das musikpädagogische Konzept entwickelt und seine Umsetzung begleitet. In Fortbildungen und Inhouse-Seminaren gebe ich meine Erfahrungen an pädagogischen Fachkräfte in Kita und Vorschule weiter.
Naturpädagogik
Kea Fasting
Studium der Biologie und Erziehungswissenschaft mit den Schwerpunkten Lernwerkstatt, frühe Kindheit, Heterogenität, Erwachsenenbildung, Beratung und Empirie. Ausgebildete NABU Naturführerin.
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Philosophieren mit Kindern
Anna von Hacht
Langjährige Erfahrungen in der Moderation philosophischer Gesprächsrunden mit 3- bis 6-jährigen Kindern und in der Leitung von Fortbildungen für pädagogische Fach- und
Führungskräfte
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